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학생들의 가능성과 자질은 얼굴만큼이나 다양하다. 하나의 정형화된 공식과 기계적인 수치는 학생의 다양한 능력을 모두 보여주지 못할 뿐 아니라 학생이 속한 환경과 학업 동기, 학업에 대한 의지, 열정, 노력과 같은 요소들도 반영할 수 없다.

이러한 문제를 보완하기 위하여 도입한 종합적인 평가 제도가 바로 학생부종합전형(구 입학사정관전형) 이다. 학생부종합전형은 수치로 계산된 성적만을 반영하지 않고, 지원자가 제출한 다양한 서류를 바탕으로 학업능력뿐만 아니라 학업에 대한 노력, 의지, 열정, 적극성, 도전 정신, 발전 가능성 등을 모두 종합적으로 평가하는 방식이다.

‘학교생활기록부 내용에 기반한 종합적이고 다면적인 평가’
이는 교과 성적, 교내 활동의 결과만을 평가하는 것이 아니라 그 동기와 과정을 다면적이고 심층적으로 평가하는 방법이다.

이러한 종합적인 평가 방식의 가장 큰 의의는 각각의 점수를 단순히 합산하는 방식으로는 평가할 수 없었던 학생들의 학업능력과 잠재력을 더욱 면밀하게 평가할 수 있다는 점이다.
대학들은 이러한 종합평가 방식을 통해 고등학교 교육이 수능과 내신 위주의 획일적이고 일방적인 교육에서 탈피하여 학생 개개인의 적성과 발전 가능성을 계발하고 창의적인 인재 선발을 유도하고자 만들어진 전형이 학생부종합전형이다.